Friedrich Balck > Biosensor > Versuche > Strom-sehen-012

Beobachtungen:

Elektrischer Strom, "visuelle" Beobachtungen, Teil-012

Experimentelles Seminar in Igensdorf 12. und 13. Juli 2012

Teilnehmer: W.Auer, F. Balck, G. Engelsing, A. Schumacher

Protokoll der Experimente

Die Versuche wurden durchgeführt zur Bestätigung einiger Experimente von
physik-neu.htm

Sichtbare Begleiterscheinungen an Magneten und Stromleitern

1. Anfänge des Magnetismus in der Wissenschaft
1.1 Beobachtungen mit sensitiven Personen im 19. Jahrhundert, v. Reichenbach und seine Versuche
1.2 Beobachtungen mit sensitiven Personen im 21. Jahrhundert
1.3 Begleiterscheinungen des elektrischen Stromes: das Magnetfeld, H.C. Oerstedt
1.4 Johann Wilhelm Ritter

2. Innovative Experimente mit erweiterten Ergebnissen dank Videoaufzeichnung, stromführender Draht
2.1 Das Experiment: Stromfluß durch einen senkrechten Draht mit etwa 1 mikroAmpere Gleichstrom
2.2 Szenen aus dem Videofilm MOV03F.mpg
2.3 Auswertung der Videosquenzen, Geschwindigkeit der Handbewegung beim Verfolgen der Objekte.
2.4 Auswertung der Beobachtungen, Anfertigung von Skizzen auf Papier
2.5 Modell mit Champignons
2.6 Modell mit durchbohrten Kunststoffbällen.
2.7 Modell mit Schüsseln aus Porzellan

3. Veränderungen: der Draht wird zu einer Schleife gebogen

4. An der Spitze eines bifilaren Drahtes
4.1 Spitze Drahtschlaufe, Haarnadel
4.2 Weiße zweiadrige Litze, am Ende verdrillt

5. Zwei Wege des Stromes durch einen flachen Kupferring

6. Laufzeitexperimente, die Auswirkung eines Magneten durchdringt einen Festkörper

7. Verkupferte Eisenmünze auf Magnet

8. Wasserhaltige Substanzen und Magnet

9. sichtbare Effekte bei zwei Batterien

10. sichtbare Effekte bei Magneten
10.1 Zwei Magnete
10.1.1 erster Versuch
10.1.2 Wiederholung des Versuches mit gleichen Magnetpolen Nord <-> Nord und auch Süd <-> Süd
10.1.3 Wiederholung des Versuches mit zwei Magnetstapeln
10.2.1 Magnet und Gasflamme
10.2.2 Magnet, Beobachtung des "Strahls" beim Wedeln mit einer Korkplatte
10.2.3 Magnet und Gasflamme
10.2.4: Magnet und Wasserglas
10.2.5: Batterie und Wasserglas
10.3 Magnet und Eisenring, Hohlkörper
10.4 Magnet und Batterie, Abschirmgitter mit Graphit, Korkplatte, Glasschaum

11. Mehrere Hohlkörper zusammen aus verschiedenen Materialien
11.1.1 Messing und Eisenrohr mit Kabel elektrisch verbunden
11.1.2 Messing und Eisenrohr mit Alufolie oder Kabel elektrisch verbunden
11.2 Eisen- und Messing-Hohlkörper durch Glasschaum getrennt, elektrisch verbunden
11.3 Zwei Hohlkörper, Eisen und Messingrohr mit Luftpolsterfolie und Kabelverbindung
11.4 Mehrere Hohlkörper ineinander

12: Eisen und Kupferspule

13: Schraubenfeder schwingt für den Betrachter transversal

14. Toroidspule

weitere Versuche
strom-sehen-zwei

Liste der Videos und deren Inhalte:
strom-sehen-liste

12. Eisen und Kupferspule

Abb. 12-01: Zwei Nägel mit jeweils einer Kupferwicklung. Die Anschlüsse sind so, daß der Strom sowohl durch das Kupfer als auch durch das Eisen fließt.
(Vorstufe des Magnetstromapparates von Hans Coler.)

http://www.borderlands.de/energy.coler.php3

Hurst, R.: The Invention of Hans Coler, Relating To An Alleged New Source Of Power.
B.I.O.S. Final Report No. 1043, B.I.O.S.Trip No. 2394,
B.I.O.S. Target Number: C31/4799, British Intelligence Objectives Sub-Committee

http://www.rexresearch.com/coler/colerb.htm
(FB)

Abb. 12-02: Die beiden Wicklungen haben unterschiedliche Drehrichtung. (FB)

Video MOV038.mpg 3:10    Zwei Nägel mit Kupferspule, der eine links der andere rechts gewickelt.

Protokoll des gesprochenen Textes

00:11    FB: Strom 20 mA
00:16    Ihr könnt sehen? (Nägel zeigen mit der Spitze aufeinander)
           AS: weiter (dichter zusammen bringen)
00:18    jetzt WA: jetzt
00:24    AS: es ist nicht viel
00:27    FB: wann kommt es? ( zieht die Nägel wieder auseinander)
00:29    AS: jetzt ist es wieder da
00:31    FB: jetzt tausche ich einmal um (dreht beide Nägel um 180 Grad, Spitzen nach außen)
00:36    beide Seiten tauschen
00:39    AS: jetzt wieder
00:45    FB: wenn ich jetzt so tausche ( beide Nägel zeigen nach rechts)
00:53    AS: nein, nichts (bis zum Abstand von wenigen Zentimetern
   (der linke Nagel wird wieder umgedreht)
00:56    jetzt wieder . .. . (weiter auseinander) jetzt ist es wieder weg
01:02    FB: ja, das bekomme ich jetzt auch mit ( wenn die beiden Nägel sich nähern)
01:07    jetzt nehme ich mal 1/10 Strom, das ist 2 milliAmpere
01:22    jetzt noch einmal so (Nägel entgegengesetzt, Spitzen innen)
01:29    AS: jetzt (bei ca. 5 cm) aber das ist minimal
01:35    FB: dann gehe ich mit dem Strom wieder hoch.
01:40    AS: jetzt
01:48    FB: also macht der Strom den Effekt
01:51    WA: die Wahrnehmung steigt wahrscheinlich an.

Abb. 12-03:    Video MOV038.mpg Zeit 00:18
"jetzt", bis zu diesem Abstand reicht die beobachtete Wirkung, beide Nägel sind gegeneinander.

00:11    FB: Strom 20 mA
00:16    Ihr könnt sehen? (Nägel zeigen mit der Spitze aufeinander)
   AS: weiter (dichter zusammen bringen)
00:18    AS: jetzt , WA: jetzt

Abb. 12-04:    Video MOV038.mpg Zeit 00:37
beide Nägel sind gegeneinander, die Reichweite der spürbaren Wirkung ist kürzer.

00:31    FB: jetzt tausche ich einmal um (dreht beide Nägel um 180 Grad, Spitzen nach außen)
00:36    beide Seiten tauschen
00:39    AS: jetzt wieder
(FB)

Abb. 12-05:    Video MOV038.mpg Zeit 00:53
Beide Nägel sind hintereinander. Die Reichweite ist sehr kurz.

00:45    FB: wenn ich jetzt so tausche (beide Nägel zeigen nach rechts)
00:53    AS: nein, nichts (bis zum Abstand von wenigen Zentimetern
(FB)

Abb. 12-06:    Video MOV038.mpg Zeit 01:29
Beide Nägel zeigen gegeneinander. Bei kleinem Strom wird die Reichweite kleiner.

01:07    jetzt nehme ich mal 1/10 Strom, das ist 2 milliAmpere
01:22    jetzt noch einmal so (Nägel entgegengesetzt, Spitzen innen)
01:29    AS: jetzt (bei ca. 5 cm) aber das ist minimal
(FB)

Video MOV039.mpg Dauer 00:19    Nagel mit Kupferdrahtspule, mit Pendel und Fingern spüren
    WA: ist minus (zeigt auf linke Seite), da zieht er an (zeigt auf rechte Seite)
00:07    AS: da müßte er herauskommen, da vorne.
00:10    FB: wie weit geht er heraus?
00:13    AS: und WA: ungefähr da

Abb. 12-07: Video MOV039.mpg Zeit 00:01
WA prüft mit Pendel in der Hand
(FB)